大一英文（一）──新聞英語
授課教師：江文瑜
（台大語言學研究所暨外文系副教授）
秋季, 2008
辦公室時間：每星期四早上10：00至12：00
辦公室：樂學館308室
本課程助教：未定


一。本課程的教學目標：
1.提升學生致力於「英文精緻閱讀」：英文結構與思考模式、對新聞內容（含平面與電子媒體、紀錄片）的思考與反省、文字美學的探討
2.提升學生在「實用層次」──尤其聽說上──的進步
3.提升學生學習新聞英文時在「心靈層次」的進階：增加語言學習的樂趣、打破學習的恐懼感、將語言視為不同的認知過程與啟發、比較不同文化的差異、並藉由英文的學習增進視野。


二．課程進度

Week 1 （1）課程簡介
（2）新聞英語標題的閱讀方法
（3）聽力練習
作業：第一類聽力練習

2 （1）新聞英語的標題閱讀
（2）新聞英語的標題閱讀
（3）聽力練習
作業：第一類聽力練習

3 （1＆2）新聞閱讀：平衡報導手法
課本pp. 10-13， pp. 14-17
（3）聽力練習（看卡通）
作業：第一類聽力練習

4 （1＆2）新聞閱讀：平衡報導手法
課本pp. 19-22
（3）聽力練習 （看卡通）
作業：第二類聽力練習

5 （1）（1＆2）報紙「意見、觀點」版的閱讀：
生態環保觀點、文章結構探討
pp. 44-50
（3）聽力練習
作業：第二類聽力練習
6 生態環保觀點
作業：第二類聽力練習

7 （1＆2＆3）
metaphor（隱喻）在英文中的使用：
報紙「意見、觀點」版的閱讀：
pp. 40-43
作業：第二類聽力練習

8 期中考

9 （1-3）觀點的探討
作業：第二類聽力練習

10 （1-3）發音練習（請至樂學館203）
作業：發音練習

11 （1-3）發音練習 （請至樂學館203）
作業：發音練習

12 （1＆2）科學版的閱讀：科學與文學的結合
pp. 140-146
（3） 聽力練習、說話練習
作業：發音練習

13 （1＆2）科學版的閱讀
（3） 聽力練習、說話練習
作業：第三種聽力作業（看電影）

14（12月28日） （1─3）看電影學英語
作業：第三種作業（看電影）

15 （1─3）看電影學英語
作業：第三種作業（看電影）

16 （1─3）看電影學英語
作業：第三種作業（看電影）

三． 課程要求：
1.課堂參與 4％
2.期中考 30％
3.期末考 30％
4.作業 30％
5.課堂活動 10％

四．教科書：
１。Tiersky, E. & M. Chernoff (1993) In the News-Mastering Reading and Language Skills with the Newspaper. 台北：文鶴出版社。
２。課堂講義

五．上課方式：
1.前兩個小時講授新聞英語的閱讀方法與欣賞，利用英文報紙、雜誌、與教科書作為說明的例子。第三堂課加強聽力練習、英語口語表達練習、與發音。每次上課修課同學都要帶電子辭典或平面字典，授課教師會宣布哪一堂課需要用到報紙，如有需要同學必須買一份該週上課前的星期日的報紙（Taipei Times, 或China Post）。或同學必須購買該週星期一的聯合報，因為星期一的聯合報有附紐約時報。

2. 本堂課教授「新聞英語」的方法，焦點鎖定在（1）標題的寫法與特點（2）新聞的寫法與用字（3）具有觀點的評論文章與新聞的差別（4）科學版的新聞閱讀（5）雜誌的新聞英語的閱讀（6）看紀錄片或電影學英語（7）英文聽力、說話能力的全面提升。

3.第三小時主要為聽力、說話與發音練習，如為說話練習，同學可經由指定之內容分組討論或練習聽力。

4.作業是聽力練習或寫作練習：
（1）第一種聽力作業：選比自己英文能力稍難的英文聽力練習，反覆聽到完全無法再進步為止，並逐字寫下聽的內容，然後用紅筆修正錯誤的地方。（每星期至少聽三小時，歡迎更多）每次交作業時，除了聽的內容外，必須寫下該兩個禮拜聽的時數、文章多寡,並評估自己的進步與進度。這些可作為學期成績的參考。）
（2）第二種聽力作業：選比自己英文能力稍難的英文聽力練習，反覆聽到完全無法再進步為止，然後寫下內容的摘要。
（3）第三種作業：看新聞英語或電影並寫下感想
（4）說話作業或其他作業：另行通知
（5）需準備一本筆記本，將新學的單字寫出英文意思。於學期末交出
5. 本學期點名五次，五次均出席者，學期總分加三分
點名三次未到者，學期成績以零分計算，一次至兩次未到者，成績不加不減。上課不遲到，作業不遲交，除非有特殊理由

＃蹺課是浪費社會資源與成本的表現！